ملخص دروس العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط الفصل الأول


رﻗﻢاﻟﻤﺬﻛﺮة:01

اﻟﻮﺣﺪةاﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻴﺔ:ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺤﻲ

اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻲ:اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺤﻲ

 المنهجية

وضعية الانطلاق

  • درست في المرحلة الابتدائية مادة دراسة الوسط واستعملت عبارة "الوسط الحي"
  • ماذا كان يمثل لك هذا المصطلح؟ - يمثل المكان الذي نعيش فيه. 

 الوضعية الإشكالية

  • كيف يمكننا معرفة مكونات هذا الوسط الحي؟
  •  نلاحظ ونحصي هذه المكونات في مكان ما مثل حديقة أو ساحة المدرسة.

ﻣﺴﻌﻰ ﺣﻞ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ.

ﻳﺘﻮﺟﻪ اﻟﻔﻮج ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ4 ﺗﻼﻣﻴﺬ إﻟﻰ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ أو اﻟﺴﺎﺣﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻼﺣﻈﺔ
ﻛﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻮﺟﻮدة.

ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻌﻤﻞ

  1. ﺳﺠﻞ ﻛﻞ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣﺔ.
  2. أذﻛﺮ ﻋﻨﺎﺻﺮ أﺧﺮى ﻏﻴﺮ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻴﺔ.
  3. ﺣﺪد ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻓﻲ اﻟﺠﻮاب اﻟﺜﺎﻧﻲ.
  4. اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ إﺟﺎﺑﺔ، ﻋﺮف اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺤﻲ.
  5. اﻧﻘﻞ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻤﻤﺜﻞ أﻣﺎﻣﻚ وﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﺨﺎﻧﺎت اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ.
ﻳﻤﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎر اﻟﺴﺆال اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻛﺘﻘﻮﻳﻢ ﻟﻠﺪرس.
ملخص دروس العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط الفصل الأول

اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ

  1. ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ وﺟﻮدﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣﺔ:ﻧﻤﻠﺔ، ذﺑﺎﺑﺔ،ﻋﻨﻜﺒﻮت،ﻋﺼﻔﻮر، ﺣﻤﺎﻣﺔ، ﻧﺒﺘﺔ،إﻧﺴﺎن...
  2. ﻋﻨﺎﺻﺮ أﺧﺮى ﻏﻴﺮ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻴﺔ: ﻣﺎء، ﻫﻮاء، ﺿﻮء، ﺗﺮﺑﺔ،ﺟﺪار، ﺳﻠﻢ...
  3. ﻫﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻏﻴﺮﺣﻴﺔ.
  4. اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺤﻲ ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺤﻴﺔ واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻏﻴﺮ اﻟﺤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﻓﻲﻣﺴﺎﺣﺔﻣﺤﺪدة.
  5. المخطط
ملخص دروس العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط الفصل الأول

اﻟﺨﻼﺻﺔ

  •  اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺤﻲ ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻼﺣﻴﻮﻳﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺤﺪدة.
  •  اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻹﻧﺴﺎن، اﻟﺤﻴﻮان، اﻟﻨﺒﺎت واﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ.
  •  اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻼﺣﻴﻮﻳﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﺔ وﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻤﻨﺎخ ﻛﺎﻟﻤﺎء، اﻟﺤﺮارة واﻟﻀﻮءﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﻨﺠﺰهاﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ ﻣﻨﺸﺂت.
  •  اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ أو اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻼﺣﻴﻮﻳﺔ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻤﺪي اﻟﺤﻴﻮي اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ.
ملخص دروس العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط الفصل الأول

رﻗﻢاﻟﻤﺬﻛﺮة:02

اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻲ:اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺤﻲ

اﻟﻮﺣﺪةاﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻴﺔ:ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺤﻲ.

اﻟﺤﺼﺔ اﻟﺘﻌﻠﻤﻴﺔ:II-أﻧﻮاع اﻷوﺳﺎط اﻟﺤﻴﺔ.
اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﻘﺎﻋﺪﻳﺔ:ﻳﺤﺪد اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﻮﺳﻂ اﻟﺤﻲ.
ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻜﻔﺎءة:أن ﻳﻤﻴﺰ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷوﺳﺎطاﻟﺤﻴﺔ.
اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ:ﻟﻮﺣﺎتﻟﻤﺨﺘﻠﻒ اﻷوﺳﺎط اﻟﺤﻴﺔ–اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺪرﺳﻲ.

اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ

وﺿﻌﻴﺔاﻻﻧﻄﻼق

  • ﺗﻌﺮﻓﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺤﻲ.
ﻣﺎ ﻫﻲﻫﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ؟-ﻫﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺒﺎت، اﻟﺤﻴﻮان ... وأﺧﺮى ﻻﺣﻴﻮﻳﺔ ﻣﺜﻞ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻤﻨﺎخ....
  • دون ﻃﺮح أي إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﺪم ﻟﻠﺘﻠﻤﻴﺬ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻼزﻣﺔ ﻻﻛﺘﺸﺎف أﻧﻮاع اﻷوﺳﺎط اﻟﺤﻴﺔ ﺣﻴﺚ أن ﻫﺬا اﻟﻨﺸﺎط ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﻜﻤﻠﺔ ﻟﻠﺪرس اﻟﺴﺎﺑﻖ.
ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻌﻤﻞ
ادرس اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ 2ﺻﻔﺤﺔ15 ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب واﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ.

اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ

ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻷوﺳﺎط:ذ
  • أ) وﺳﻂ ﻏﺎﺑﻲ
  • ب) وﺳﻂ ﻣﺎﺋﻲ
  • ج) وﺳﻂ ﺻﺤﺮاوي.
العناصر اللاحيوية العناصر الحيوية نوع الوسط
تربة - رطوبة حيوانات متنوعة - أشجار - أعشاب أ- غابي
رمال - ماء أسماك - طحالب ب- مائي
رمال زواحف - نباتات شوكية ج- صحراوي

أﻣﺜﻠﺔ ﻷوﺳﺎط ﺣﻴﺔ: ﻣﺮوج–أﺣﺮاش-ﺑﺤﻴﺮة–ﻣﺴﺘﻨﻘﻊ–ﺳﻬﻮب

اﻟﺨﻼﺻﺔ

أﻧﻮاع اﻷوﺳﺎط اﻟﺤﻴﺔ
*تعيش الكائنات الحية في أوساط حية متنوعة تتميز بخصائص مختلفة مثل:

  1. الوسـط الغابي الذي يتميز بوجود الأشجار والنباتات القصيرة، مختلف الحيوانات والتربة الغنية بالبقايا النباتية والحيوانية كما يكون مناخه رطب.
  2. الوسط الصحراوي الذي يتميز بوجود حيوانات مثل الجمل والفنك، ونباتات شوكية، إضافة إلى النخيل والرمال، كما يتسم بمناخ جاف.
  3. الوسط البحري الذي هو وسط مائي يتميز بوجود حيوانات بحرية، وصخور، ورمال، ونباتات مائية مثل الطحالب.
ﺻﻮر ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷوﺳﺎط اﻟﺤﻴﺔ
ﺻﻮر ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷوﺳﺎط اﻟﺤﻴﺔ

📑 باقي ملخصات الدروس العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط الفصل الأول PDF

يمكنك تحميل دروس العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط الفصل الأول PDF مع الحلول أو معاينته مباشرة دون الحاجة للتحميل.

⬇️ تحميل PDF

في حال لم تظهر المعاينة عند الضغط، يُرجى إعادة تحميل الصفحة والمحاولة من جديد.